» Los protagonistas: las responsabilidades de cada uno

Nuestros colegios son dinámicos y están siempre en continua evolución gracias a que los padres, los profesores y los alumnos formamos un todo en el proceso educativo.

La Familia:
Pretendemos que los padres se impliquen en la educación de sus hijos, puesto que es en ellos en quienes recae la principal responsabilidad educadora. La tarea educativa de los colegios la consideramos como delegada y colaboradora, pero nunca sustitutiva. La mayor responsabilidad que tienen los padres, es precisamente esa: la de dar una buena educación a sus hijos. Ese será su principal legado.

Nuestro papel es el de coeducadores. La calidad de la enseñanza, la transmisión del proyecto curricular están garantizados, pero para la formación realmente importante, la formación de personas plenas, es imprescindible el ejemplo continuo de la familia. Ya que entendemos ésta como el ámbito natural donde se forja la personalidad humana, y donde afloran virtudes como la solidaridad, la generosidad, el respeto, el cariño... y es posible trasmitir un sentido trascendente de la vida.

Los profesores

Resumiendo mucho, podríamos decir que el principal compromiso de todoel equipo de profesionales de la enseñanza que trabaja en nuestros colegios consiste en hacer realidad el proyecto educativo, dirigir, enseñar y orientar el aprendizaje de los alumnos y el desarrollo de las diferentes facetas de su personalidad, respetando siempre su singularidad; así como en informar, atender y orientar a los padres de los alumnos de un modo diligente.

Nuestros profesores asumen plenamente el compromiso de formarse, de reciclarse continuamente con el fin de dar la mejor de las enseñanzas posibles, de impartir una educación de calidad. Su misión última es la de que nuestros hijos aprendan y se formen en un entorno cálido, de alegría y de entusiasmo.

Los alumnos:

El espíritu de trabajo constante y el entrenamiento de la voluntad les ayudará a tener éxito en la vida y a ser felices.Nuestro esfuerzo se dirige principalmente a lograr que cultiven virtudes humanas como la sinceridad, generosidad, tolerancia, compañerismo, honradez, naturalidad, confianza, rectitud, sencillez y alegría. Y lo más importante: que aprendan a ser felices y a encarar la vida con entusiasmo y solidaridad.

Para finalizar, queremos insistir en la idea de que una educación de calidad sólo es viable cuando familia y colegio comparten los mismos valores y principios educativos , y cuando cada uno sabe cuál es su papel y procura desempeñarlo con eficacia y generosidad.