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1- TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)



En Ayalde procuramos aprovechar las enormes posibilidades que brindan las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) -los recursos multimedia, Internet, etc.- no sólo para alfabetizar digitalmente a nuestras alumnas, sino como herramienta eficaz para facilitar los procesos de aprendizaje.

 

Las TIC son un elemento esencial para informarse, aprender y comunicarse, ya que estas con su desarrollo vertiginoso están afectando a todos los campos de la sociedad, y la educación no es una excepción.

 

Aulas de informática
Disponemos aulas de informática que se utilizan para trabajar con recursos informáticos en las diversas asignaturas del curriculum. Las aulas contienen ordenadores suficientes para que se pueda trabajar individualmente.

Asimismo, contamos con pizarras digitales en el aula para facilitar el aprendizaje y la motivación de nuestro alumnado.

 

Proyecto IPAD

En el curso 2014/5 introdujimos en las aulas de 4º de ESO (Ayalde) el iPad como herramienta. La incorporación de este dispositivo al proyecto educativo, consigue impulsar más y mejor el aprender a aprender y afianza la competencia digital. Para ello, el profesorado tuvo que formarse el curso pasado. A la vez que han comenzado las clases con este dispositivo, se han dado talleres a los padres para alinearles en la misma formación que han recibido sus hijos.

El coordinador de TIC de COAS y docente para Ayalde y Munabe es Apple Distinguished Educatordesde 2011 y consultor Apple Professional Development desde 2012.

 

Comunicación con las familias

Hemos diseñado una serie de servicios online que facilitan la gestión y comunicación con las familias:

• Envíos por email: Tenemos un cómodo servicio de envíos de información por correo electrónico.

• Blogs educativos: el colegio pone a disposición de las familias diferentes Blogs con información interesante relativa la Innovación educativa, el aprendizaje temprano, Sontushijos y las actividades que organizan los Departamentos didácticos.

 

La página www.sontushijos.org es una interesante web en la que profesores de los colegios de COAS y otros profesionales publican artículos de gran utilidad para la educación de los hijos.

 

Estamos implantando "moodle" una plataforma online donde profesores y alumnos crean una red de enseñanza.

Última actualización el Jueves, 08 Septiembre 2016 13:27

Visto: 6138

2- Aprendizajes tempranos

Este término, acuñado por la Neuropsicología, consiste en estimular el talento innato que tienen los niños para aprender con facilidad, teniendo en cuenta sus distintos periodos sensitivos y cognitivos.

 

Así, las variaciones de las primeras sensaciones o experiencias se traducen en estímulos en la organización cerebral. Los principios son claros: no hay desarrollo si no hay estímulo, y el desarrollo óptimo se consigue con los estímulos adecuados.

 

Nuestro método se sustenta en programas especialmente diseñados para potenciar el desarrollo natural del niño.

 

Ir al blog de educación temprana >

Última actualización el Miércoles, 17 Julio 2013 14:09

Visto: 4263

3- Enseñanza para la comprensión y el pensamiento (TBL)



Ya desde el año 2001 venimos incorporando a nuestros proyectos educativos metodologías que aportan un valor añadido a la educación del momento: el proyecto Zero de la Universidad de Harvard y el Thinking Based Learning del National Center for Teaching Thinking de Boston.

 

Pensar bien es fundamental para comprender y afrontar el desafío de vivir en un mundo multicultural y orientado a la tecnología.

 

El fin último de la incorporación de estos dos proyectos en nuestras programaciones es el de afinar las habilidades de pensamiento del alumnado en cualquier materia o área del curriculo para ayudarles a pensar más y mejor, y, en consecuencia, a hacer más rentable el proceso de enseñanza-aprendizaje guiado por el profesorado.

 

IR A ICOT

Última actualización el Miércoles, 06 Mayo 2015 11:11

Visto: 5683

4- Departamento de orientación psicopedagógica (DOP)

El Departamento de Orientación Psicopedagógica (D.O.P), integrado en el colegio, tiene como objetivo la prevención, detección y seguimiento de problemas de aprendizaje.

 

Prevención:
Se realiza esta tarea a través de la correcta programación de Educación Infantil –ante todo- y del primer ciclo de Primaria, intentando asegurar el buen desarrollo sensorial, motriz, lingüístico y social de todos los alumnos.

 

Detección:
Mediante la observación, se trabaja para reunir en cada caso el máximo posible de datos en estos cuatro ámbitos:

• Neurológico: Incluye la motricidad gruesa y fina, audición, lateralidad y lenguaje; y se manifiesta en el control postural, postura al escribir y leer, caligrafía, ortografía, capacidad de concentración y atención del alumno...

• Psicológico: A través de la relación del niño con sus hermanos, amigos y compañeros.

• Pedagógico: Su vida en el colegio.

• Antropológico: Su vida familiar y la relación con sus padres.

La observación de los alumnos depende de todos; profesores, tutores, el DOP y los padres. Una vez detectado el problema y sus causas, se han de poner los medios necesarios. En algunos casos será necesario acudir a diferentes tests o pruebas: de psicomotricidad, de comprensión lectora, de habla y lenguaje, etc. En otros será conveniente consultar con determinados especialistas que, con su diagnóstico, confirmen o no nuestras observaciones.

 

Seguimiento:
Para un seguimiento eficaz de cada alumno es necesario:

• El intercambio de información continuada, clara y veraz respecto a la observación, experiencias y evolución.
• La coordinación entre los padres del alumno, el colegio (tutor, profesores y DOP), y –en su caso- el especialista.

Última actualización el Miércoles, 17 Julio 2013 14:13

Visto: 4029

5- Orientación Universitaria y Profesional

Preparamos a nuestras alumnas para que se adapten y progresen en el ámbito universitario, de hecho, la práctica totalidad de ellas realiza estudios universitarios superiores y llegan a ser profesionales competentes y valiosas para la sociedad.

 

El asesoramiento que ofrece el colegio a las alumnas y a sus padres tienen como finalidad ayudarles a elegir los estudios universitarios y su salida profesional de modo acertado.

 

Se realizan unos test de Orientación como una herramienta más que facilita para facilitar una acertada elección profesional.

 

Además de asesoramiento, ofrecemos un conjunto de charlas que se imparten desde distintas facultades universitarias, así como sesiones a cargo de profesionales de distintas disciplinas.

 

En los últimos años, hemos incorporado el programa "profesional match" que consiste en que algunas profesionales de distintas áreas reciben un día a las alumnas que lo deseen para conocer de cerca su trabajo.

 

Todas estas acciones son altamente enriquecedoras ya que posibilitan a la alumna hacerse una imagen precisa de la oferta universitaria y de las salidas profesionales más convenientes para cada una.

Última actualización el Jueves, 08 Septiembre 2016 13:27

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