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WHAT DO HOUSES LOOK LIKE?

El viernes 25 de noviembre los alumnos de 2º de EI dieron por concluido el proyecto "La casa".

 

Durante cinco semanas han trabajado sobre distintos aspectos relacionados con el tema como, por ejemplo, las partes y funciones de una casa, los diferentes tipos de vivienda que existen y la importancia de cuidar los distintos elementos de una casa para así, cuidar el planeta.

 

A lo largo de todo el proceso de aprendizaje, los niños han realizado diversas actividades a través de las que han podido desarrollar sus múltiples inteligencias. Además, utilizando la metodología TBL, que integra el aprendizaje de habilidades de pensamiento con los contenidos del currículo, los alumnos han sido capaces de realizar hábilmente diferentes tipos de razonamiento de orden superior (como comparar y contrastar, clasificar o tomar decisiones) en los que han puesto en práctica aspectos importantes como escuchar con atención a los demás e indicar los motivos para aceptar o descartar ideas.

 

En la imagen, podemos ver algunos alumnos de 2º de EI delante del mapa de pensamiento y el organizador gráfico en el que aparecen plasmadas (en inglés) las ideas surgidas al comparar y contrastar dos casas (una hecha de ladrillos y otra hecha de paja).

 

Students have enjoyed learning about the main rooms in a house and what they are used for, the different types of houses around the world and the steps we can take at home to help save the environment (turning off the lights when nobody is in a room, recycling, saving water...).

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