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Semana interdisciplinar, un proyecto propio de Ayalde, donde se trabajan las Inteligencias Múltiples.

Del 25 al 28 de enero tuvo lugar en Ayalde la Semana Interdisciplinar. Se trata de un proyecto propio del colegio donde se trabaja de forma monográfica una temática utilizando las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner. En esta ocasión el hilo conductor ha sido "Innovación y persona".

Todas las asignaturas del curriculum se han puesto al servicio de esta temática para trabajarla en profundidad sirviéndose de cada una de las ocho inteligencias (lingüístico-verbal, lógico-matemática, visual-espacial, musical, corporal-cinestésica, intrapersonal, interpersonal y naturalista).

El objetivo de esta actividad es incidir en la metodología del proyecto Zero de la Universidad de Harvard para enseñar a las alumnas a comprender bien los conceptos y a trabajarlos utilizando diferentes áreas del curriculum y poniendo en valor diferentes inteligencias.

El colegio viene desarrollando esta actividad desde hace 14 años y nace como consecuencia de la formación recibida en Harvard en los Summer Course. Fruto de estos cursos y de la formación recibida a través de las Destrezas de Pensamiento y los Hábitos de la Mente, se fue gestionando en Ayalde la necesidad de crear un programa propio que desarrollara estas enseñanzas y metodologías.

Durante estos días todas las etapas y cursos del colegio han trabajado la semana interdisciplinar dirigidas por el profesorado. Las actividades han sido muy variadas (desde juegos, dibujos, exposición de trabajos, mapas de pensamiento hasta entrevistas o encuestas). Muchos imputs para concienciarnos que la innovación tiene que estar al servicio de las personas.

En este vídeo podéis ver una explicación de lo que son las inteligencias múltiples:

 


Ver Cuadros por etapas:

Infantil | Primaria | bachillerato

 


 

TRABAJOS POR DINÁMICAS DE GRUPOS

Destacamos algunos trabajos realizados:

 

 

GIZARTE

Las alumnas de 3º ESO analizaron el INFORME SOBRE DESARROLLO HUMANO de la ONU y extrajeron algunas ideas muy interesantes sobre cómo influye la innovación en la vida de las personas tanto en países desarrollados como en vías de desarrollo.

 

LENGUA CASTELLANA

Las alumnas 1º se ha realizado una entrevista a los abuelos para hablar sobre un invento en concreto y con esta información han trabajado de manera cooperativa para elaborar un cartel que han expuesto al resto de la clase.

Las niñas de 2º han comenzado investigando acerca de diferentes inventos que han supuesto un gran cambio para la vida de las personas. Con esta información, se han elaborado unos pequeños carteles en el que han trabajado en equipo.

Asimismo, hemos trabajado la destreza de pensamiento Generar ideas creativas con el fin de ser inventoras y hemos podido comprobar que tenemos algún que otro genio.

Las alumnas de 4º de Primaria trabajaron "la evolución de la escritura y sus soportes".

Como conclusión a sus investigaciones- y divididas por grupos- unas han reproducido un papiro con inscripciones egipcias, otras han sido auténticas copistas medievales y por último, otro grupo ha reflejado distintos textos elaborados a máquina, ordenador y manuscritos.

 

EUSKERA E INGURU

Energía berriztagarriak

Horretarako, 3. eta 4. mailan, euskeran eta gizarten gure Ingurumena zaintzeko egon diren asmakizunei buruz hitz egin dugu. Hau lantzeko, bloke ezberdinak bereiztu ditugu:

-Energia berriztagarriak
-Birziklatzea , murriztea eta berrerabiltzea
-Ura eta argia aurrezteko egon diren asmakizunak
-Ura eta airea kutsadurarik gabe mantentzeko asmakizunak.

 

FRANCÉS

Las alumnas de 1º de la ESO en la asignatura de francés, hemos analizado nuevas tecnologías.

La idea era realizar un video con música que tratase temas que tuviesen relación con las nuevas tecnologías y las redes sociales. A cada grupo le ha tocado un tema en concreto. A nuestro grupo le tocó presentar las nuevas tecnologías que se usan en el colegio, explicar sus funciones, decir cuándo se usan y cuáles son sus ventajas e inconvenientes.

Gracias a este proyecto no sólo hemos enriquecido nuestro vocabulario en la lengua francesa sino que también hemos aprendido a trabajar en grupo debatiendo y aportando, entre todas, ideas interesantes, y, al mismo tiempo, a concienciarnos a utilizar las nuevas tecnologías con prudencia, respecto y responsabilidad.

Laura Smith y Cristina Martínez.

 

EDUCACIÓN FÍSICA

Las alumnas inventaron nuevas reglas para una serie de deporte o se inventaron nuevos juegos...¡fue además de caótico divertido!.

 

Blog Semana Interdisciplinar

Las alumnas de 3 y 4 durante la semana interdisciplinar han realizado un blog

https://sites.google.com/a/ayalde.com/ayalde-4ep/home 

 

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