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OPEN DAY PARA ALUMNAS DE UMEDI

Un año más el colegio organizó la Jornada de Puertas Abiertas para alumnas de nuestros infantiles de 3º de Infantil. El objetivo de éstas es enseñar a las alumnas el día a día de nuestras alumnas de 1º de Primaria para ayudarles a que la adaptación el próximo año sea positiva. Además de esta actividad, durante el año las alumnas tienen varias actividades de multideporte.

 

El encuentro que tuvimos de las alumnas de Umedi el pasado mes de octubre fue un encuentro muy bonito para las actuales niñas de 1º que se sintieron anfitrionas y mayores enseñando su aula y las instalaciones del colegio. Hubo varias actividades en el que las alumnas de Umedi fueron como unas alumnas más y disfrutaron de los juegos, las actividades de pintura e idiomas.

 

Esperamos que a partir de ahora estos dos colegios empiecen a formar parte de sus vidas.

Última actualización el 07 f 2013

Visto: 1702

TORNEO DE BALONCESTO COLEGIO AYALDE, ANTESALA DE LA CAMPAÑA ESCOLAR

Este pasado sábado, 19 de Octubre, tuvo lugar en Ayalde el Torneo de baloncesto.

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En el torneo hubo participación de distintos colegios. El grueso de ellos estuvo en las categorías Benjamín con los equipos participantes de S. Nikolas, Lauro (equipo de 3º y otro de 4º), y Ayalde; en la categoría Alevín: Karmengo Ama, Escolapios (un equipo de 4º y otro de 5º) y Ayalde; En Infantil estaban los equipos Lauro, Gallarraga, Zornotza Preinfantil e infantil, Getxo y Ayalde A y B.

 

También aprovecharon la ocasión los equipos de casa de las categorías Cadete y Juvenil para realizar un amistoso, quedando ganadoras las cadetes.

 

Desde primera hora de la mañana se disputaron con los encuentros, jugándose una primera fase clasificatoria que continuaría, después de los concursos de tiro: 2ball y triples; con finales y semifinales. Quedando la clasificación de la siguiente manera:

Última actualización el 25 f 2013

Visto: 4107

+

Nuevo ciclo de las tertulias literarias

El 19 de septiembre dieron inicio las el ciclo de tertulias literarias del curso 2013-2014.

A lo largo de este año se leerán historias de familias grandes y pequeñas, felices y menos felices de todos los rincones del mundo. Como ya saben las madres que acuden a estas reuniones, no se trata de ser ninguna experta en literatura, sino de compartir las ideas que han surgido durante la lectura, lo que resulta enriquecedor para todas.

 

La próxima cita será el 17 de octubre a las 16.45 para comentar la última novela de Ana María Matute: Paraíso inhabitado. Estas sesiones están dirigidas por la profesora Mª José Arévalo.

 

Última actualización el 22 f 2013

Visto: 1534

Exámenes externos 2013

Inglés

trinityA finales del mes de Abril del 2013, tuvieron lugar en el colegio los exámenes del Trinity College of London, al que se presentaron 105 de nuestras alumnas desde 4º de EP hasta 2º de Bachillerato.

Igualmente y a lo largo del mes de junio, las alumnas más mayores se presentaron a los exámenes de CAMBRIDGE en la modalidad de FCE y CAE.

Es importante puntualizar que el nivel requerido para aprobar todos estos exámenes se trabaja en las clases de inglés y en las extraescolares previstas para ello, donde se profundiza en las estrategias orales y escritas que facilitan la ejecución correcta del examen.

Cada titulación, tanto de Cambridge como de Trinity, está equiparada con los niveles marcados por el Marco Común Europeo de Referencia para el aprendizaje de lenguas extranjeras (2001).

 

FRANCÉS

Los exámenes de DELF se realizaron en el mes de junio en la universidad de Deusto.

El nivel requerido para aprobar los exámenes de DELF se trabaja en clase de francés y, de modo más específico, en las extraescolares previstas para ello. Desde hace unos años, además de ofertarlas en Primaria, el departamento de francés imparte clases extraescolares en Secundaria con el objetivo de ayudar a las alumnas a preparar los exámenes y animarlas a presentarse a las pruebas oficiales del DELF A2 , B1 y B2.

Estas clases han resultado un gran éxito ya que cada año son más las alumnas que se apuntan a la preparación específica para las pruebas de DELF, obteniendo óptimos resultados ya que el 100% de las alumnas que se han presentado al DELF han aprobado dicho examen.

Adjuntamos a continuación los resultados donde se indica el porcentaje de alumnas de 1º-2º BACH con titulaciones en francésen junio de 2013.

 

tabla

Última actualización el 22 f 2013

Visto: 3330

Ayalde es uno de los mejores centros para aprender idiomas, según EF

El colegio Ayalde es uno de los 20 mejores centros educativos de España para aprender idiomas, según el informe EF Education First, institución líder en estancias en el extranjero.

En dicho estudio, un total de cuatro colegios concertados del País Vasco ocupan los primeros puestos como los mejores centros para aprender inglés. En dicho ranking Ayalde ocupa el tercer puesto en cuanto al nivel de inglés, además de ocupar el octavo lugar en internacionalidad.

Los resultados han revelando que el 44% de los estudiantes obtiene un nivel B2 (intermedio alto) del Marco Común de referencia Europeo.
Para calcular la internacionalidad se tuvo en cuenta cuestiones como organización de estancias o intercambios con otros centros extranjeros así como si ofrecen más lenguas extranjeras.

Este reconocimiento es sin duda fruto del trabajo que el departamento de inglés del colegio ha venido llevando a cabo desde su formación, hace ya 20 años, siguiendo una estrategia clara y unos objetivos a corto y largo plazo con un claro propósito de ofrecer una mejor formación y una mejora continua sin olvidar adaptarse a los cambios y tendencias en innovación educativa, desde los primeros cursos de educación infantil hasta los últimos cursos de escolarización de nuestras alumnas.

Última actualización el 14 f 2013

Visto: 3161

Los colegios ingleses de educación diferenciada copan los ranking

7 de los 10 mejores colegios públicos son de educación diferenciada

Siete de las diez escuelas públicas inglesas con mejores resultados académicos este año son centros de educación diferenciada. Cuatro eran colegios de chicos y tres solo de chicas. Este predominio en la red pública (que incluye en Gran Bretaña a centros laicos y religiosos) es aún mayor en la educación privada, donde nueve de los diez centros con mejores resultados académicos eran colegios solo para chicos (dos) o solo para chicas (siete).

Los resultados de 2013 de los exámenes generales de Secundaria, conocidos como Certificado General de Educación Secundaria (GCSE por sus siglas en inglés), reflejan un año más el buen rendimiento académico de los colegios de educación diferenciada, si bien estos representan una minoría en el sistema. Solo el 2% de los centros de la red pública y el 12% de los colegios privados no son mixtos. Si se extiende la tabla, quince de los 25 colegios públicos con mejores notas son «single-sex» (no mixtos), al igual que 21 de los 25 centros privados con mejores resultados.

Las pruebas reflejan las notas obtenidas por los alumnos de entre 14 y 16 años en los exámenes reglados de las asignaturas principales del sistema británico, como el Inglés, las Matemáticas y la Ciencia. Este año, los expertos han destacado el notable incremento de las diferencias entre alumnos y alumnas en los resultados. El 24,8% de los exámenes realizados por chicas obtuvieron la nota más alta (A o A plus según la nomenclatura británica), frente a solo un 17,6% entre los chicos. Se trata de la mayor diferencia entre sexos registrada desde la introducción de las pruebas en los 80.

Última actualización el 12 f 2013

Visto: 3586

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